Deutschland: Leistungsstarke Abiturienten sind deutlich seltener am Lehrberuf interessiert, belegt das Ergebnis einer Umfrage, die im Dezember 2013 im Auftrag von McKinsey&Company und dem Stifterverband für den Hochschul-Bildungs-Report durchgeführt wurde.
Während fast die Hälfte aller befragten Abiturienten mit einer Durchschnittsnote zwischen 2,1 und 4,0 am Lehrerberuf „eher“ bis „sehr“ interessiert sind, trifft dies nur für 38 Prozent der Abiturienten mit einem Notendurchschnitt zwischen 1,0 und 2,0 zu.
Quelle: Hochschulbildungsreport 2020